Platforma edukacyjna eTwinning

W związku z realizacją programu unijnego Erasmus plus finansowanego przez POWER o nazwie „Rozwój nauczycieli drogą rozwoju ucznia” w naszej szkole odbywa się szereg ciekawych działań. Uczestniczący w projekcie nauczyciele wraz z uczniami wykorzystali dostępne na platformie eTwinning Live narzędzia, aby nawiązać współpracę ze szkołami z innych krajów.

Pod nazwą eTwinning kryje się edukacyjny program Unii Europejskiej, który promuje wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w szkołach europejskich.

 eTwinning to platforma, dzięki której uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami. Współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki, nawiązują współpracę. eTwinning poszerza zakres pedagogicznych możliwości oferowanych uczniom i nauczycielom, motywuje do nauki i otwarcia się na Europę.

W ramach pracy na platformie nasi nauczyciele podejmowali różnorodne projekty, samodzielnie planując i realizując własne pomysły lub włączając się w przedsięwzięcia nauczycieli z zagranicy.

W ramach międzynarodowej współpracy nasi nauczyciele zrealizowali wraz z uczniami następujące projekty:

• Temat: „Dzielenie się bożonarodzeniowymi tradycjami” (Joanna Syguda, Beata Szaflik-Sprung)

Cele projektu:

• Baw się, dzieląc różne świąteczne tradycje między krajami. 
• Odkryj znaczenie języka angielskiego jako środka komunikacji. 
• Ucz się angielskiego poprzez sztukę i muzykę oraz technologie komputerowe,

Kraje realizujące projekt: Malta, Turcja, Rumunia, Hiszpania, Finlandia, Słowacja, Grecja

• Temat: „Christmas traditions and Christmast cards” (Marta Dziadak)

Celem projektu było, aby każdy uczestnik wysyłał na Twinspace zdjęcie swojej klasy. Następnie uczniowie z każdego kraju przygotowali kartki świąteczne z opisem tradycji świątecznych: tego, co robią i jedzą w Wigilię oraz jak świętują Boże Narodzenie. Uczniowie wymieniali się także zdjęciami świątecznie udekorowanych miast, jak również jarmarków świątecznych, organizowanych w szkole. Posumowaniem był quiz na Kahoot dla szkół partnerskich, sprawdzający czego uczniowie nauczyli się o tradycjach świątecznych innych narodów.

Kraje uczestniczące w projekcie to Belgia, Czechy, Włochy, Holandia, Norwegia, Polska, Rumunia, Hiszpania i Turcja.

• Temat: „Christmas Cards Exchange 2018” (Monika Gondek- Chmielińska, Jolanta Gabryś)

Cele projektu: Głównym celem była wymiana międzykulturowa. Dzieci odkrywały inne kraje i otrzymywały świąteczne życzenia od nowych przyjaciół. Ważne było,
aby samodzielnie wykonać kartki świąteczne oraz ułożyć i napisać życzenia. Dzieci rozwijały słownictwo we własnym języku i poznawały angielskie zawiązane z życzeniami, Świętami Bożego Narodzenia i Nowym Rokiem.

Projekt opierał się na wymianie kartek świątecznych między różnymi szkołami. Uczniowie tworzyli ręcznie robione kartki świąteczne, które zawierały życzenia świąteczne
w języku narodowym i angielskim. Na platformie Twinspace zamieszczano zdjęcia uczestników, prezentacje dotyczące pracy nad kartkami czy tradycjami związanymi z okresem świątecznym.

Uczestnicy projektu:

Republika Czeska, Litwa, Grecja, Macedonia

• Temat: „Specjal Christmas Cards” (Halina Bednarowicz i Monika Gondek- Chmielińska)

Celem projektu było:

• Poprawia umiejętności mówienia i pisania w języku angielskim,
• Zwiększenie wiedzy o hiszpańskim malarzu Salwadorze Dali oraz polskim twórcy Józefie Mehofferze,
• Zwiększenie świadomości innej kultury,
• Wymiana kartek świątecznych.

Uczestnicy projektu:

Hiszpania

• Temat: „ Our Christmas Holiday Traditions” (Edyta Badura, Halina Kaczmarek)

Cele:

• Uczniowie dzielili się tradycjami świątecznymi w celu poszerzenia wiedzy na temat różnorodności kulturowej, poprzez kartki świąteczne i w wirtualnej przestrzeń TwinSpace, w których zostały udostępniane zdjęcia.

W projekcie uczestniczyli uczniowie z Polski, Czech, Wielkiej Brytanii, Hiszpanii, Włoch, Rumunii.

• Temat: „X-mas cards" (Agnieszka Stawowska)

Cele:

• Uczniowie dzielili się tradycjami świątecznymi w celu poszerzenia wiedzy na temat różnorodności kulturowej,
• Trening umiejętności pisania w języku angielskim,
• Wymiana kartek świątecznych

W listach dzieci przedstawiały się i pisały o świątecznych zwyczajach w swoim kraju. Każde dziecko pisało do kolegi ze szkoły w Austrii i otrzymało tez od niego list z kartka.

• Temat: „Cards and calendars” (Marek Reich)

Głównym celem projektu było stworzenie dla uczniów szansy doskonalenia umiejętności w zakresie języka angielskiego, tworzenia świątecznych kartek, kalendarzy
i wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych we współpracy z uczniami z całej Europy.

• Temat: „Miejsce, w którym mieszkam jest moim domem" (Katarzyna Książko).

Cele projektu:

• Uczniowie będą bardziej świadome innych kultur, języków i krajów.
• Uczestnicy będą mieli okazję poznać nowych zagranicznych znajomych i nawiązać z nimi relacje.
• Uczniowie będą mogli poszerzyć swoje umiejętności językowe poprzez tworzenie opowiadań na piśmie.

To nie wszystkie projekty realizowane przez naszych nauczycieli wraz z naszymi uczniami. Pozytywne doświadczenia, możliwość poszerzenia oferty edukacyjnej dla naszych uczniów, dostępność szerokiej bazy do prowadzenia wymiany z placówkami zagranicznymi, to tylko niektóre z motywów do kontynuowania i rozwijania współpracy w ramach eTwinning.